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出文學精品助孩子成長出文學精品助孩子成長
發布于:2020-4-15 18:35:48    文字:【】【】【
“這次會議規格高、規模大,不但是新世紀以來的第一次,也是新中國成立以來的第一次,更是中國兒童文學發展史上的第一次。”北京師范大學教授王泉根道出了全國兒童文學創作出版座談會與會者的心聲。大家認為,這次會議振奮人心、警示文壇,凝聚向上向善向美的精神力量,必將寫入歷史。

7月9日至10日,中宣部和中國作家協會聯合在京召開全國兒童文學創作出版座談會,行業管理者和全國兒童文學作家、評論家、出版者140余人濟濟一堂,為著一個共同的目標:滿足少年兒童閱讀需要,繁榮兒童文學創作出版。

誓約:創作者須求真向善趨美

作家要甘于寂寞、力戒浮躁,以精品立足、靠品質說話。

如何根植中華文化沃土,為4億青少年打造兒童文學的時代精神?如何與少年兒童憂樂與共,講述他們的中國式童年和中國式成長?兒童文學作家們始終沒有停止發問。在討論中,大家就甘于寂寞、力戒浮躁,以精品立足、靠品質說話,堅守精神高地等方面達成共識。

來自云南的兒童文學作家吳然現場為兒童散文“吆喝”。他說,作為兒童文學不可或缺的門類,兒童散文“創作無人喝彩,出版門庭冷落”,他希望更多創作者為孩子們寫散文,出版者推出更多高質量的兒童散文,理論界對兒童散文給予系統研究。中國青少年研究中心研究員孫云曉注意到,培養科學精神和科學素養的題材在當前開拓得還很不夠?!爸袊涌旖ㄔO創新型國家,需要激發孩子們的創造欲望和探索精神?!?/span>

少數民族地區和邊遠地區的兒童文學創作出版,是新疆青少年出版社副總編輯許國萍、西藏作家張祖文、南寧市作協副主席王勇英關注的話題。他們希望更多作家和出版者關注、挖掘相關題材,聯通少數民族地區古老悠久的文化和日新月異的外部世界,更深刻地表現孩子們的成長過程。

“星星睜著眼睛,掛在黑絲絨上亮晶晶……星星的小眼睛,我向你們保證:你們瞅著我,我永遠,永遠純真?!弊骷依顣粤岈F場朗誦了智利詩人加夫列拉·米斯特拉爾的《對星星的諾言》?!拔ㄓ邪l自肺腑,方能沁人心脾?!薄白骷乙笳嫦蛏期吤溃I少年兒童成為真正的人?!鼻鄭u出版集團數字動漫出版中心總編輯劉耀輝、湖南師范大學教授湯素蘭等紛紛表達了對于高品質寫作的堅定立場。

踐行:出版者當架橋鋪路育人

出版者要尊重創作,與作家相濡以沫,營造使精品佳作脫穎而出的環境。

使命、責任、擔當,是會議小組討論期間出現頻率最高的詞。正如國家新聞出版廣電總局副局長吳尚之在講話中所說,對出版人來說,一邊是一批大作家,一邊是眾多小讀者,出版人要做好作者與讀者的紐帶,架好創作走向閱讀的橋梁。“我們的使命和擔當,就是要深入了解作家,深刻懂得讀者,幫助孩子們在親近文學中獲得滋養。”

兒童文學創作出版正迎來黃金機遇期,然而,機遇也是挑戰,需求也是考驗。面對品質與市場的博弈,出版人給出了一致的答案。

“少兒閱讀是面向未來的事業,是塑造國民性格的事業。”新世紀出版社總編輯黃春青說。二十一世紀出版社社長張秋林表示,出版者要尊重創作,與作家相濡以沫,營造使精品佳作脫穎而出的環境。安徽少年兒童出版社社長張克文認為,出版要立足長遠、強化原創、注重戰略,打通國際國內資源,最終做到百花齊放。在少年兒童出版社社長周晴看來,出版社作為平臺,需要評判的眼光和評判的功能,編輯應起到發現、培養、提升作者的作用。海燕出版社副總編輯張桂枝則為一些名家、大家資源不足的地方少兒社提供了發展思路:培育有實力、有潛力的新銳作家,發掘本土作家,專注于某個領域做深做精,持續打造品牌。

建言:評論家應激濁揚清樹新

兒童文學評論既要有引導當下創作的作用,又要有促進兒童文學各種流派形成的長期效益。

在中國作家協會主席鐵凝看來,這次會議是第一次由中宣部和中國作協共同召開的關于兒童文學的全國性會議,也是第一次從創作到出版到評論,覆蓋兒童文學生產傳播過程的全國性會議,是新形勢下兒童文學創作出版的“集結號”。

創作、出版、評論,是兒童文學事業的“三駕馬車”。褒優貶劣、激濁揚清、正本樹新,則是文學評論的天然使命。中國作協創聯部主任彭學明表示,兒童文學評論家應“用純潔澆灌純潔,用干凈培植干凈”,幫助孩子們從小培養愛的能力和善的光芒。在甘肅省文學院院長高凱看來,兒童文學不是獨立于世外的“小人國”,兒童文學作家也不是“小人國”里的小矮人。兒童文學作家持有的童心,應該是一種健康、鮮活的,詩化了的成人童心,而不是生硬模仿來的復制童心。太原學院中文系副教授崔昕平注意到,兒童文學評論近年來存在通俗化和過度精英化兩種傾向,削弱了對創作的引導作用和對讀者的指導作用。她認為,兒童文學評論既要有引導當下創作的作用,又要有促進兒童文學各種流派形成的長期效益。

大家一致認為,加強兒童文學理論批評工作,需要建設、完善比較成熟的兒童文學社會性評價機制和體系,發揮編輯、評論家、閱讀推廣人、機構排行榜引導創作和閱讀的合力。

沒有“穿衣戴帽”,只有“開門見山”,大家在討論中既肯定了成績,又講透了問題。老中青少“四世同堂”,不分界別、不論地域,建言獻策合作互補,只為少年兒童苗木茁壯成林,只為兒童文學之苑繁花盛開。

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